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岁逢甲午，季属仲夏，6月21日至22日，一场“教育的智慧”中原千校校长公益论坛活动，在河南建业小哈佛双语学校举行，主讲人是山东孔子礼仪文化学校的创立者、国学文化传播者，曾受国家领导人习近平接见的金辉校长。□东方今报记者 王东霞/文 吉朋/图

　　【论坛】

　　金辉校长受邀

　　进行“教育的智慧”讲座

　　6月21日，来自我省各地的上千位学校校长、国学爱好者，齐聚河南建业小哈佛双语学校，来聆听一场关于国学的讲座。

　　活动开始前，众人起立向孔子像三鞠躬，以示对中华****传统文化的至诚敬意。手语表演《中华民族》，更是将大家引入到对中华民族漫漫历史的回顾中，感叹中华文化的博大精深。

　　据了解，此次论坛由河南省国学文化****会主办。在金辉校长讲课前，河南省国学文化****会秘书长范文举上台致辞。

　　他说教育部近日印发了《完善中华****传统文化教育指导纲要》，这将为教育带来历史性的改变，纲要提出社会对于国学之于教育的重要性认识有待****，相应的课程体系也有待完善。

　　河南地处中原，得风气之先，举行此次“教育的智慧”有重大的现实意义，扬我国学，助我国魂。河南省国学文化****会也将倾力为国学的普及推广做出贡献。

　　【看法】

　　建国君民 教学为先

　　古语说，“国无德不兴，人无德不立”。道德判断深刻影响着人们对基本道德规范的认同与遵循。我国古代就形成了以 “仁爱”思想为核心的一整套传统美德规范，儒家倡导的“君子坦荡荡”的人格品质，“己所不欲，勿施于人”的处世原则，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”的民族气节，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀等，都是很有现实意义的。

　　金辉校长在论坛上也认真分析了《纲要》内容，她说正是认识到传统文化的积****意义，更应该加强学校教育，国学教育的春天来了，学校迫切需要开展以 天下兴亡、匹夫有责的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为目标的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。

　　【观点】

　　汲取国学智慧

　　老师和学生要共同成长

　　当前，经常会出现一些关于青少年的****，金辉也进行了举例，她认为这是青少年“身心不和谐”所造成的，一切根源在心田，方寸之间，教育的目的是要让学生达到身与心、人与人、人与物之间的和谐。

　　一切有效的教育，都是触动学生心灵的教育，目前的教育存在重知识讲授、轻精神内涵阐释；国学教育内容的系统性、整体性不足等问题。教育需要从中华****传统文化、圣贤文化中汲取营养，少年智则中国智，普及国学意义深远。

　　“我很受启发，首先自己得好好学习。”一来自郑州市二七区的老师说，这场讲座让她受益匪浅，她决定回去后多读诸子百家，深味其中精髓，再影响、教育孩子们，让他们也受益于中华****传统文化。m

　　金辉简介

山东孔子礼仪文化学校创立者。20年来，在故乡曲阜及全国做公益巡回演讲达1000余场，受益人群达50余万人。 去年11月26日，受到习近平总书记的亲切接见。